ACTIVIDAD DE
ANÁLISIS Y SÍNTESIS.
ACTIVIDAD DE
ANÁLISIS:
LIBRO: SEXTO GRADO.
LECCIÓN: UNO
APRENDIZAJE ESPERADO:
IDENTIFICAR DIVERSAS DIVISIONES
CONTINENTALES DE LA TIERRA.
ACTIVIDAD:
LOS ALUMNOS OBSERVARAN DIFERENTES
FORMAS DE ORGANIZAR EL MUNDO A TRAVÉS DE MAPAS, COMO SON:
A) REGIONES SOCIALES:
1.- CULTURA.
2.- ECONOMÍA,
3.- POLÍTICA.
B) REGIONES NATURALES.
LOS ALUMNOS ANALIZARAN UN CONTINENTE
IDENTIFICANDO:
A) REGIONES CLIMÁTICAS.
B) NUMERO DE REGIONES POLÍTICAS
C) REGIONES RELIGIOSAS
D) REGIONES LINGÜÍSTICAS
E) REGIONES CULTURALES
F) REGIONES O BLOQUES ECONÓMICOS
UTILIZANDO LAS PREGUNTAS Y EL CUADRO
DEL LIBRO DE TEXTO PAGINA 17.
ACTIVIDAD DE
SÍNTESIS:
LIBRO: SEXTO GRADO.
LECCIÓN: TRES
APRENDIZAJE ESPERADO:
INTERPRETAR PLANOS A PARTIR DE SUS
ELEMENTOS.
ACTIVIDAD:
LOS ALUMNOS IDENTIFICARAN LOS
ELEMENTOS DE LOS PLANOS A TRAVÉS DE LA LECTURA CON IMÁGENES QUE LOS REPRESENTAN
PAGINAS DE LIBRO DE TEXTO 28 A 30.
ACTIVIDAD, SECCIÓN “APLIQUEMOS LO
APRENDIDO”. DESCRIPCIÓN DE UN RECORRIDO EN UN PLANO, CON DIVERSAS PREGUNTAS
APLICANDO TODOS LOS ELEMENTOS QUE NECESITA UN PLANO. LIBRO DE TEXTO PAGINA 31.
LAS HABILIDADES QUE SE DESARROLLAN
PARA AMBAS ACTIVIDADES SON:
OBSERVACIÓN:
IDENTIFICACIÓN DE LOS COMPONENTES DEL
ESPACIO GEOGRÁFICO POR MEDIO DEL CONTACTO DIRECTO O DE IMÁGENES.
ANÁLISIS:
IMPLICA DIFERENCIAR INFORMACIÓN EN
ESQUEMAS, IMÁGENES, MAPAS, CUADROS GRÁFICOS Y ESCRITOS, PARA COMPRENDER LA
MAGNITUD Y EL COMPORTAMIENTO PARTICULAR DE DIVERSOS COMPONENTES DEL ESPACIO GEOGRÁFICO.
INTEGRACIÓN:
REFIERE A LA INCORPORACIÓN, LA RELACIÓN,
EL ORDENAMIENTO Y LA SISTEMATIZACIÓN DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA A PARTIR DE UNA
PERSPECTIVA INTEGRAL.
REPRESENTACIÓN:
IMPLICA EXPRESAR LA RELACIONES DE LOS
COMPONENTES DEL ESPACIO GEOGRÁFICO EN DIBUJOS, GRÁFICOS, ESQUEMAS, MODELOS Y
MAPAS.
INTERPRETACIÓN:
CONSISTE EN LLEGAR A CONCLUSIONES, SOBRE LA EXPRESIÓN
ESPACIAL DE LOS COMPONENTES DEL ESPACIO GEOGRÁFICO, A PARTIR DE LA INFORMACIÓN
OBTENIDA DE ESCRITOS, GRAFICAS, MAPAS Y SUCESOS DE LA VIDA COTIDIANA.
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